下列属于教育心理学深化拓展时期的发展的是
A.罗杰斯提出了“以学生为中心”的主张 B.东西方教育心理学之间的鸿沟被打破了 C.有关儿童的个性、社会适应以及生理卫生问题进入了教育心理学领域 D.对计算机辅助教学的教学效果和条件做了大量的研究
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