罪犯王某，自幼父母离异，家庭教育缺失，不爱读书，游手好闲，有田不种，常盗窃农民的农产品、家畜家禽，并很快挥霍掉。因盗窃被判刑6年。入监初期，不认罪，认为偷点农民的东西不算是犯罪；害怕参加监狱的生产劳动，并缺乏劳动技能。经过入监教育一个月后，勉强随同监区罪犯出工，但经常心怀不满，内心充满抱怨。请用罪犯劳动改造学的有关原理，提出劳动改造该犯的方法和措施。
(1)罪犯王某游手好闲、有田不种,并有盗窃恶习,说明他属于冥顽懒怠之人。
(2)对这样的罪犯,监狱首先对其进行认罪服法教育,并通过劳动改造其思想,进行认罪和悔罪教育,驱除或置换心中不满,并促其通过劳动来弥补过去的无知和给当地百姓或乡亲们带来的伤害。
(3)通过培养罪犯的劳动技能和劳动考核、劳动奖励等,强化其劳动光荣、自食其力的理念,使其通过劳动体验到快乐,并体验劳动带来的成就感。
(4)将该犯分配到改造积极的劳动小组里,可以通过劳动集体的影响,使该犯体验到依靠劳动获得的他人的尊重。
(5)结合工作经验,提出一些技巧帮助该犯认罪服法、保持身心健康的措施。
