试述学生课业发展的主要内容。
学生课业发展的内容框架可以从学校的“五育内容来分析,也可以从认知、情感、动作技能三个维度去构建,还可以个体一般性发展目标学科性发展目标和个体独特性发展目标这三个层面进行界定。从综合的角度出发,提出九个方面的内容：①学生个体一般性发展；②学科理论知；识和学科能力和技能的发展。③思维技能与品质的发展④研究与学习技能。⑤创新精神与实践能力的发展。⑥态度、观念与兴趣发展。⑦欣赏与审美的发展；⑧适应与习惯的发展⑨个体独特性的发展。
试述学生课业发展的主要内容。
学生课业发展的内容框架可以从学校的“五育内容来分析,也可以从认知、情感、动作技能三个维度去构建,还可以个体一般性发展目标学科性发展目标和个体独特性发展目标这三个层面进行界定。从综合的角度出发,提出九个方面的内容：①学生个体一般性发展；②学科理论知；识和学科能力和技能的发展。③思维技能与品质的发展④研究与学习技能。⑤创新精神与实践能力的发展。⑥态度、观念与兴趣发展。⑦欣赏与审美的发展；⑧适应与习惯的发展⑨个体独特性的发展。
