请结合具体教学阐述在小学不同的年级阶段应采用不同侧重点的艺术教学。
(1)理论知识
1.在低年级阶段受年龄和基础的限制,不可能接触较多较深的艺术知识技能。另外这一阶段的主要任务是培养孩子对艺术的兴趣和爱好。教学中应多给孩子机会,使他们尽可能的接触艺术,通过艺术表现自我从中获得愉悦培养对艺术的感情。
2.到了中高年级阶段除了对艺术持续保持浓厚的兴趣外,对艺术知识和技能技巧容易产生较强的探究心理和学习冲动,因此在这一时期艺术知识技能最容易被学生接受和掌握的时期。
(2)教学实例
请结合具体教学阐述在小学不同的年级阶段应采用不同侧重点的艺术教学。
(1)理论知识
1.在低年级阶段受年龄和基础的限制,不可能接触较多较深的艺术知识技能。另外这一阶段的主要任务是培养孩子对艺术的兴趣和爱好。教学中应多给孩子机会,使他们尽可能的接触艺术,通过艺术表现自我从中获得愉悦培养对艺术的感情。
2.到了中高年级阶段除了对艺术持续保持浓厚的兴趣外,对艺术知识和技能技巧容易产生较强的探究心理和学习冲动,因此在这一时期艺术知识技能最容易被学生接受和掌握的时期。
(2)教学实例
