公交车司机薛先生、康女士夫妇，每天早上6点半到夜里10点半轮班驾驶90路区间车，一开就是十多年，这条线路只有他们两个驾驶员，左边有坑，右边是洼，这些细节都在他们心中一一储存。十多年来，他们的车辆始终安全、准点。村子里老人多，看到腿脚不便的老人，他们都会去扶一把，看到有人从远处跑过来，他们也会等一等，村民们早已跟他俩相熟，亲切地喊他们薛哥康姐。开公交车是一项简单的工作，薛哥康姐凭着对这份工作的热爱把简单事情做到了极致。 小李在电装工这个岗位上干了16年，每个工作日都在重复同样的操作，枯燥单调。一块焊板上240个焊点，一般人焊接需要一个多小时，而小李三五分钟就能完成，这得益于她自创的“台阶定位”焊接法，提高了工作效率，保证了高密度数字电路焊接质量。她精益求精，采用路径分析技术，加强了DAM组件过程控制，有效提高装配合格率，引领高密度板级电路组装新方向；她还勇于创新高密度PCB板组装操作方法，使调试一次加电通过率提高了3个百分点，增强了生产制造能力。小李优异成绩的背后是长久以来的巨大耐心和默默坚持。她用智慧和汗水赋予每个技术元素饱满的生命，将平凡的技术升华为不平凡的艺术。 四、写作题：阅读材料，按要求作答。(60分) 请参考给定材料，联系实际，以“平凡中的不平凡”为题，写一篇议论文。 要求：1.观点鲜明，论述深刻，条理清晰，语言流畅； 2.总字数800—1000字。
【论点选取】 本题共两则材料，而且都是案例型材料，围绕“平凡中的不平凡”展开。在写作过程中，需要结合材料，分析两则案例中的相关人物能够在平凡的岗位上取得不平凡成绩的具体原因。根据相关原因就可以进一步确定文章的分论点。第一则材料，通过列举公交车司机薛先生、康女士夫妇的例子，告诉我们，他们之所以能够变得不平凡，是因为凭着对工作的热爱把简单事情做到了极致。因此，可以提炼出第一个分论点：要想在平凡中不平凡，需要爱岗敬业。第二则材料，通过列举电装工小李的例子，告诉我们，小李优异成绩的背后是长久以来的巨大耐心和默默坚持。她用智慧和汗水赋予每个技术元素饱满的生命，将平凡的技术升华为不平凡的艺术。因此，可以提炼出第二个分论点：要想在平凡中不平凡，需要吃苦耐劳。 【参考范文】 平凡中的不平凡 路遥在《平凡的世界》中曾写到，“平凡并不等于平庸，在平凡的事情中,应该表现出不平常的看法和做法来。”这告诉我们要学会在平凡中创造不平凡。可以说，我们每个人都生而平凡。但是，有些人却能把简单的事情做到极致，这就是一种不平凡。同样是开公交车，有的人只是把它当做一份普通工作去做，而有的人却注入了更多的热情和心血，给乘客带来了更多温暖和感动，这就是一种不平凡。 然而，反观当下，为什么在同样的工作中，有的人能够脱颖而出，而有的人却碌碌无为？这背后的原因是值得我们深思的。当然，这固然跟机遇、平台等客观因素有关系，但归根结底还是没有树立起正确的价值观。试想一下，如果每天面对工作，都是怀着“当一天和尚撞一天钟”这样一种得过且过的心态，怎么可能把工作做到极致？又怎么可能创造更大的价值？长此以往，只能是在平凡中度过人生，而不会有所建树。因此，如何在平凡中创造不平凡是我们每个人都需要认真思考的一个问题。 一方面，需要弘扬爱岗敬业的精神。歌德曾说:“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。”当前，随着社会转型的逐步深入，功利性和庸俗化是现代人面对工作的惯常态度，加之生活节奏快、压力大，对工作缺乏足够的热忱，所以只是按部就班地做好本职工作。其实，人只有真心热爱自己的工作，才能激发出更多的智慧和热情去把工作做好，创造不平凡的成绩。反之，就会庸碌无为，甚至迷失自我。因此，我们需要树立正确的价值观，端正工作态度，养成良好的作风，并在工作中不断历练、不断积淀、不断成长。 另一方面，需要培育吃苦耐劳的品质。《孟子·告子下》曾言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”吃苦耐劳是中华民族传承至今的优良品格，不论是革命年代，还是建设时期，这一品格都帮助我们度过了难关，取得了成功。因此，在工作中，我们要发扬不怕苦、不怕累的精神，敢于直面问题，攻坚克难，勇攀高峰。 古语云：“一事至精，便能动人。”我相信，只要我们在工作中，不断弘扬爱岗敬业的精神，培育吃苦耐劳的品质，终究会在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，最终实现自我价值，为社会的发展贡献自己的一份绵薄之力。 【文章分析】 此篇文章观点明确，围绕“平凡中的不平凡”这一题目展开论证，结构严谨，思路清晰。文章共分为五个自然段，按照“是什么—为什么—怎么办”的思路展开。第一段引出问题，指出“平凡中的不平凡”的具体内涵；第二段分析问题，重点谈到了相关的原因；第三段和第四段解决问题，重点谈到了如何才能做到“平凡中的不平凡”；最后一段，首尾呼应，回扣主题。文章是在充分分析材料的基础上进行写作的，结合材料，提炼出了两个分论点，技巧性强，具有可操作性。
