某学校初一(1)班40名学生上体育课,有2块篮球场,20个篮球,第一次课学习篮球体前变向换手运球技术(见图)。王老师在完成动作示范与讲解动作要领之后,紧接着就让学生进行“一对一运球抢球”游戏练习。结果,出现了部分学生头部相撞现象,王老师马上采用了新的练习方法,解决了这一问题。

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 某学校初一(1)班40名学生上体育课,有2块篮球场,20个篮球,第一次课学习篮球体前变向换手运球技术(见图)。王老师在完成动作示范与讲解动作要领之后,紧接着就让学生进行“一对一运球抢球”游戏练习。结果,出现了部分学生头部相撞现象,王老师马上采用了新的练习方法,解决了这一问题。 请分析学生头部相撞的原因有哪些,你认为王老师可能采用哪些方法解决了这一问题(列举2种方法)?

  学生头部相撞的原因可能有以下三个方面:   ①部分学生对篮球的体前变向不是很了解,因此动作技术不够连贯;   ②学生对教学内容不够重视,进行练习时态度不端正;   ③教师没有强调变向的时机,导致学生对变向的时机没能充分掌握。   解决措施:   首先,分两组进行无球的动作练习,熟悉动作,然后两人一组,防守员固定不动,运球的学生慢动作绕过防守球员,体会变向运球的技术要领,来回交替进行,当学生达到熟练运球时再加以进行一对一运球抢球。其次,调整变向的时机,比如让运球的学生在距离2米时开始变向,抢球的学牛注意与运球的学生配合。

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