某校高一(2)班排球选项课，教材内容为复习垫球技术，学习传球技术(见图1，2)。教学条件如下：
场地、器材：排球场2块，排球40个。
学生情况：女生40人，学生运动技能差异较大。
要求：依据分层教学、探究学习、自主学习法的要求，按照提供的表格样式，设计本次课基本部分的教学步骤(不少于3步)、练习形式(每步骤不少于2种)和时间分配。
“排球正面双手上手传球”基本部分教学设计
某校高一(2)班排球选项课，教材内容为复习垫球技术，学习传球技术(见图1，2)。教学条件如下：
场地、器材：排球场2块，排球40个。
学生情况：女生40人，学生运动技能差异较大。
要求：依据分层教学、探究学习、自主学习法的要求，按照提供的表格样式，设计本次课基本部分的教学步骤(不少于3步)、练习形式(每步骤不少于2种)和时间分配。
某校高一(2)班排球选项课，教材内容为复习垫球技术，学习传球技术(见图1，2)。教学条件如下：
场地、器材：排球场2块，排球40个。
学生情况：女生40人，学生运动技能差异较大。
要求：依据分层教学、探究学习、自主学习法的要求，按照提供的表格样式，设计本次课基本部分的教学步骤(不少于3步)、练习形式(每步骤不少于2种)和时间分配。
“排球正面双手上手传球”基本部分教学设计
