请仔细阅读下面某高校体育专业毕业班实习生的“教学实习总结”。教学实习总结(周杰)第2周至第3周 这一周我开始上课了，我终于成为一名老师了，记得我第一次面对30多名学生，由于初为人师的兴奋也记不得紧张。由于人数众多，喊口令声音要很大，结果一节课下来喉咙哑了，课后指导老师点评说： (1)由于(①)不当，结果是需要自己声音很大，才能使全班同学听见。 (2)话太多，教师(②)。 (3)上课的时候自己运动得太多，体育课(③)。其他实习老师也提出了不少意见，等等。 问题： (1)请分别写出①②③处所省略的指导老师的点评内容。(9分) (2)针对该实习生存在的问题，提出改进措施。(6分)
（1）点评内容 ①队列队形的组织。 ②要精讲，讲重点，讲难点。在教学过程中，老师讲授时间过长会导致学生的练习时间缩短，降低学生在体育活动中的练习密度和运动负荷。 ③应该以学生练习为主，老师指导与纠正学生的错误动作，帮助学生掌握技术动作。 （2）改进措施 ①在进行体育教学时，首先要根据教学的内容选择合适的教学组织形式和队形的安排。 队列和队形是体育教学组织过程中一种必不可少的教学手段。影响队列队形运用的因素很多，如体育课的目标、教学内容、教学方法、场地情况等。但是，不管在什么时候使用队列队形，应尽量做到如下基本要求：简捷高效、利于课堂教学、合理利用口令。 ②在授课过程中要做到“精讲多练”。 体育教师的讲解要力求简明，突出重点，做到精讲多练，避免占用过多的课堂时间，更多的时间应该留给学生进行练习。 ③改进教法，提高教学技巧。 在一节体育课堂教学过程中，体育教师动作示范、教具演示、指导、纠正错误等的时机要得当，时间分配要合理，要突出学生的练习。
