以倦息的性质与强度为标志，简述教师职业倦怠的分类水平及其特点。
以倦怠的性质与强度为标志，把倦怠分为三级水平。一级倦怠，表现为烦躁、担忧与挫折。此水平倦怠是短期的、可恢复的。二级倦怠，表现为耗竭、玩世不恭、无效能、脾气起伏不定。三级倦怠，表现为生理、心理问题，自尊降低，从工作与人际交往中退却。此级倦怠是弥散的、剧烈的、难以处理的。解析：P11对教师职业倦怠的过程研究，提出了几种模式。第一种为应激过程四个阶段模式，第二种模式是以倦怠的性质与强度为标志，把倦怠分为三级水平，第三种模式是经验性阶段模型。本题考查的是第二种。
