结合教材分析《西厢记》文采、本色兼得的语言特色。
从教材可以看出，作者善于将日常口语与诗词语言熔铸在一起，俗中有雅。比如[紫花儿序]、[小桃红]关于莺莺内心情感的独白，有口语的自然、生动、流畅，又有诗词的精炼华美，含蓄隽永。剧中运用比喻等多种修辞手法，语言极具形象性和音乐感，适合曲牌与唱腔设计。
结合教材分析《西厢记》文采、本色兼得的语言特色。
从教材可以看出，作者善于将日常口语与诗词语言熔铸在一起，俗中有雅。比如[紫花儿序]、[小桃红]关于莺莺内心情感的独白，有口语的自然、生动、流畅，又有诗词的精炼华美，含蓄隽永。剧中运用比喻等多种修辞手法，语言极具形象性和音乐感，适合曲牌与唱腔设计。
