以长方体为例，简述小学阶段对画图的要求。
（1）使学生逐步了解长方体的特征，并体验到自“面"到“体”的演变过程。（2）发展学生对几何形体的再创造想像。（3）掌握几何形体的特征。
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。
