怎样认识识字教学的地位和作用?
(1)识字是学生从运用口头语言过渡到学习书面语言的桥梁。书面语言记载了人类在漫长的历史中积累起来的知识、经验。这些知识、经验是宝贵的文化遗产。学生识了字，以字词为中介，接受前人创造的知识、经验，间接地认识客观世界并在记忆中以字词的形式巩固认识成果。(2)识字是小学语文教学的重要内容之一，识字是阅读和作文的基础，和听话、说话也有紧密的联系。识字教学质量关系到小学生听说读写能力的发展。
怎样认识识字教学的地位和作用?
(1)识字是学生从运用口头语言过渡到学习书面语言的桥梁。书面语言记载了人类在漫长的历史中积累起来的知识、经验。这些知识、经验是宝贵的文化遗产。学生识了字，以字词为中介，接受前人创造的知识、经验，间接地认识客观世界并在记忆中以字词的形式巩固认识成果。(2)识字是小学语文教学的重要内容之一，识字是阅读和作文的基础，和听话、说话也有紧密的联系。识字教学质量关系到小学生听说读写能力的发展。
