如何对一节语文课进行分析、评估？
(1)教学目标是否正确。一是指教学目标是否全面;二是指语文基本功训练的目标是否明确。
(2)对教材的理解是否正确。包括对教学要求、教材重点、难点的准确把握,对词、句的正确理解,对课文层次结构和写作特点的正确理解。
(3)对教材的处理是否恰当。对教学内容的取舍是否合理;重点、难点是否突出;是否善于从教材的实际和学生的实际出发。
(4)教学过程是否体现了正确的教学思想。
如何对一节语文课进行分析、评估？
(1)教学目标是否正确。一是指教学目标是否全面;二是指语文基本功训练的目标是否明确。
(2)对教材的理解是否正确。包括对教学要求、教材重点、难点的准确把握,对词、句的正确理解,对课文层次结构和写作特点的正确理解。
(3)对教材的处理是否恰当。对教学内容的取舍是否合理;重点、难点是否突出;是否善于从教材的实际和学生的实际出发。
(4)教学过程是否体现了正确的教学思想。
