联系实际谈谈小学科学教育中探究教学是如何开展的。
答:(1)探究式教学实施条件的创设。首先,学习者内部条件的创设。参与探究式教学的学习者必须对所要探究的问题有相关的知识储备,有基本的探究技能,有基本的语言理解能力和交流能力。小学儿童认知结构发展还不完善,但是充满好奇心和求知欲,具有进行简单探究的能力,所以探究式教学适用于小学科学教育。其次,教学环境条件的创设。实施探究式教学时要创设探究情境,给予学习者探究的自由,保证学习者能够获取探究所需的资料。良好的探究环境也包括充足的探究时间,灵活的探究空间和轻松自由的探究氛围。
（2）小学科学教育中探究式教学实施的类型。小学生认知特点和小学科学教育内容的特点决定了探究式教学在小学科学教育中具有重要地位。探究式教学在小学科学教育中主要以课内探究和课外探究两种形式开展。
（3）小学科学教育中探究内容的选择。小学科学教育探究内容的选择要结合学生的实际水平,既要能够激发学生的探究兴趣和热情,又要让学生在探究的过程中学到科学知识,学会基本的探究方法，并使学生的情感态度和价值观得到培养：①选择与学生生活贴近的相关内容。②选择小学《科学》教科书中的探究内容。P185-186
