举例说明培养与激发小学生学习动机的方法。
（1）保持教学内容和教学方法的新颖性。在课堂教学中，可以通过一些具体措施来激发学生动机。例如，在语文和外语课上分角色朗读，算术教学中口算与笔算交替使用，让学生自编例题，以及适当运用幻灯片、录音、录像等现代化教学手段等，通过这些措施进一步强化已形成的间接的学习动机。
（2）创设“问题情境”，启发学生积极思考。例如，在讲“祝福”一课时，先给全班学生提出一个问题：“大家都读过《祝福》，它讲的是劳动妇女被封建礼教吃掉的故事。大家想一想，这样一个悲惨的故事为什么会用‘祝福’这样吉祥的词汇作标题呢？”这种启发式的提问激起了学生极大的兴趣和学习的动力。
（3）从内部动机入手，培养学习兴趣。例如，在面对枯燥的学习任务时，如果教师能生动、明确地阐明知识的意义，即“为什么要学习它”、“它有什么用”，有助于学生理解学习的价值、明确学习的深远意义，产生获取知识的愿望和持久而主动的学习动力。P75-76
