试从主持人的应变能力与创造性思维的关系出发,结合实际论述提高主持人应变能力的途径。

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试从主持人的应变能力与创造性思维的关系出发,结合实际论述提高主持人应变能力的途径。

应变的实质,是活动主体内部思维活动的外在体现,是思维的外化。主持人的应变能力由口头语言和非语言符号的表达来体现。
创造性思维的发挥程度与应变能力的强弱成正比,创造性思维主要表现为思维和语言的流畅性、灵活性及独创性三个方面。
(1)流畅性是节目主持成功的首要条件,表现在主持人对现场发生的变化能迅速、顺畅地作出反应;
(2)灵活性表现在能够对现场发生的变化,机智灵活地应对;
(3)独创性是创造性思维最本质的特点,表现为主持人对现场变化能作出不同寻常又合情合理的反应。
提高应变能力的途径主要有:重视知识的积累。
(1)首先是书本知识,主持人需要广泛涉猎,做个“知识通”;
(2)其次是社会实践的知识,主持人需要投入社会实际,用心体验生活,丰富自己阅历。
重视实践经验的总结,包括直接经验和间接经验。

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