围绕大班“我和蔬菜做朋友”的主题活动，从生活区、语言区、益智区、发现区、种养区、表演区、美工区等7个活动区中选择5个，5个活动区中每个至少设计一个活动。
具体要求：
（1）符合大班幼儿的年龄与认知特征；
（2）阐明活动区布局的依据；
（3）说明活动名称、投放的活动材料与预设玩法；
（4）阐明每个活动蕴含的教育价值；
（5）设计一个区域背景墙，里面至少包含3个子主题，并简单说明理由。
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围绕大班“我和蔬菜做朋友”的主题活动，从生活区、语言区、益智区、发现区、种养区、表演区、美工区等7个活动区中选择5个，5个活动区中每个至少设计一个活动。
具体要求：
（1）符合大班幼儿的年龄与认知特征；
（2）阐明活动区布局的依据；
（3）说明活动名称、投放的活动材料与预设玩法；
（4）阐明每个活动蕴含的教育价值；
（5）设计一个区域背景墙，里面至少包含3个子主题，并简单说明理由。
（1）活动设计符合大班幼儿年龄特征。
（2）活动区布局合理，符合要求。
（3）说明活动名称、投放的活动材料与预设玩法。
（4）阐明每个活动蕴含的教育价值。
（5）设计一个区域背景墙，里面至少包含3个子主题，并简单说明理由。
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