简述埃里克森同一性渐成说的基本特点。
(1) 婴儿期(0-1.5岁)此阶段的发展任务是获得信任感和克服不信任感，体验着希望的实现。(2) 儿童早期(1.5-3岁)此阶段的发展任务是获得自主感而克服羞怯和疑虑感，体验着意志的实现。(3)学前期(或称游戏期)(3-6岁)此阶段的发展任务是获取主动感，克服罪疚感，体验目的的实现。(4) 学龄期(6-12岁)主要是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。(5) 青年期(12-18岁)该阶段发展任务是建立自我同一性(或称同一感) 和防止同一性混乱，体验着忠诚的实现。(6) 成人早期(18-25岁)此阶段的发展任务是获得亲密感，克服孤独感,体验爱情的实现。(7) 成人中期(25-50 岁)该阶段的发展任务主要是获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现。(8) 成人后期(50 岁以后直至死亡)这是人生的最后阶段。该阶段主要为获得完美感和避免失望、厌恶感，体验着智慧的实现。
