怎样看待和处理学生非正式群体
（1）利用非正式学生群体的特点增强正式学生群体的素质；（2）精心做好消极的非正式群体成员的工作，特别是作好其“领袖”人物的工作 ，以限制其消极作用，争取转化为发挥积极作用；（3）对于破坏型的学生中的“团伙”，要坚决予以拆散，不能允许存在，当然，对此也要讲方式方法。
怎样看待和处理学生非正式群体
（1）利用非正式学生群体的特点增强正式学生群体的素质；（2）精心做好消极的非正式群体成员的工作，特别是作好其“领袖”人物的工作 ，以限制其消极作用，争取转化为发挥积极作用；（3）对于破坏型的学生中的“团伙”，要坚决予以拆散，不能允许存在，当然，对此也要讲方式方法。
