某学生高考失利,出现了各种躯体反应,失眠、厌食、心悸、头痛,情绪上悲观失望,觉得人生黯淡无前途,丧失了对一切活动的兴趣。该生自小父母管教严格,要求甚高,导致该生性格偏软弱悲观。从心理应激的角度,结合症状分析该学生产生上述问题的原因,并阐述进行心理调节的具体方法。
该学生具有失眠、厌食、心悸、头痛等躯体症状,也有悲观失望等情绪反应、处于高考失利导致的心理应激状态。具体心理调节的方法有,一,调整对刺激事件的认识态度,二、采取积极的
应对方式:三,政善心理环境四,防御机制:五学会放松技术结合案例就以上五点进行具体展开,例如:要意识到高考失利并非人生就没有好未来、面对控折,我们有很多方式来改善;家长要学会接受孩子的不完美,成为孩子有力的社会支持而非压力来源,要积极改造自己性格上的不足,更坚强乐观。