自信心是指个体对自身行为能力与价值的客观认识和充分估价的一种成功体验，是一种健康向上的心理品质。自信心对于幼儿的智力、体力、个性等的发展均有十分重要的支持作用。国内外研究表明通过幼儿园对幼儿实施有计划、有目的的影响是培养幼儿自信心的重要途径。已知自信心是在与周围环境的相互作用，特别是与人的交往中，通过成功体验的积累和卓有成效的教育逐渐形成和发展起来的。请你基于此，设计一个简单的实验研究。
问题：(1)实验研究中的自变量、因变量分别是什么？
(2)简述你的实验步骤。
（1）自变量为成功体验的获得；因变量为自信心发展；
（2）实验前的准备：编制测验测量幼儿当前自信心水平和行为表现，作为前测，与后测形成对比，从而体现与分析实验效果。
实验实施阶段：对实验组的幼儿定期开展主题教育活动，这些活动的目的是让实验组的每个还都能体会到成功的感觉，积累其成就体验，为期半年。
实验总结阶段：实验后测；资料的统计与分析。
