试述幼儿园教育活动目标设计的具体建议。
（1）活动目标设计关注行为走向，具有客观性和可操作性等特点：在表述幼儿园教学活动的行为目标，行为动词能清晰的描述幼儿的行为，并且该行为应该是预期幼儿通过活动形成的、可观察的、可观测否认具体行为。（2）充分考虑幼儿的年龄特征及已有经验，设计相应的发展目标：设计活动目标时，应以儿童发展目标为主。（3）目标中要体现活动过程和方法的选择：目标的设计要与活动过程的环节一一对应，让人一目了然。
试述幼儿园教育活动目标设计的具体建议。
（1）活动目标设计关注行为走向，具有客观性和可操作性等特点：在表述幼儿园教学活动的行为目标，行为动词能清晰的描述幼儿的行为，并且该行为应该是预期幼儿通过活动形成的、可观察的、可观测否认具体行为。（2）充分考虑幼儿的年龄特征及已有经验，设计相应的发展目标：设计活动目标时，应以儿童发展目标为主。（3）目标中要体现活动过程和方法的选择：目标的设计要与活动过程的环节一一对应，让人一目了然。
