阅读赵丽宏《焰火的变奏》，从运思和谋篇的角度进行分析。夜晚，没有风，湖水平静得像一面巨大的镜子，映照着夜空;在水天相接处，夜空和湖泊 构成一个轴对称的浩瀚画面。 湖畔积聚着数不清的人。音乐响起，仿佛是从湖水里飘旋而出，在空旷的湖面回荡。 紧随着音乐，湖天之间突然蹿出一道道光点，犹如活泼的蝌蚪，从湖水深处向深邃的夜空腾 游;也像犀利的呜镝，从空中呼啸着飞入湖底。只不过瞬间的工夫，这些蝌蚪和鸣镝便轰然 炸裂，变成一朵朵巨大的彩色花朵，它们随风飘动变幻，继续着火焰在夜空里演出的奇妙童 话。而天上发生的所有一切，无一遗漏，都同时倒映在湖里…… 如果你的想象力不贫乏，那么，在这些千变万化的焰火里，可以联想起大地上所有的奇 花异卉，可以联想起一年四季中大自然的美妙风景;当然也会联想起和焰火有关的往事，回 忆起和焰火有关的一些难忘瞬间。 天上的烟花像什么?在听到有人这样发问时。除了那些美好的回忆，我的脑海中竞出 现了一些和此时气氛毫不相干的景象。那是战争中的夜景：枪弹和炮弹在夜空中划出耀眼 的弧线，随之而来的，是爆炸，是火光，是惊悸的呼喊和痛苦的呻吟。 从战争年代走过来的人，都有这类恐怖的记忆：飞机在天空中隆隆飞过，炸弹从天而 降，如飞蝗，如黑蛾，成群成片，大地摇撼，火光四起，城市仿佛在地震中颤抖。“地震”之后， 空中依然白云蓝天，但人间已是惨象遍地：火焰里血肉横飞，到处可以看到死者的鲜血和肢 体，连树枝和电线上也挂着血淋淋的生命碎片……更凄惨的是失去亲人的哀痛景象：在被 炸毁的火车站的站台上，一个未谙世事的孩子，坐在死去的母亲身边，惊惶无措地放声大 哭;那个孩子的身边，也是烟和火…… 这样的恶梦，和眼下舒展在湖天之间的美妙焰火，没有任何关系。然而，我却无法驱散 火光中生发的遥远苦痛的联想。 炮火与焰火，都是火药爆炸产生的光芒，两者的目的和效果却是天差地别。炮火，是为 进攻，为征服，为反抗，为破坏，为杀戮，是人间最可怕最惨烈的景象，是战争、灾难和死亡的 象征;焰火，是为庆祝，为团圆，为展示和平的欢乐，为表现人间的繁华和喜悦。同样是火花，同样是爆炸，两者所展示的，却是人类生活中完全不同的两个极端。 在满天满湖绚烂的焰火中，我默默地为人类的和平祈祷。但愿有这样一天，人间本来用着准备战争的火药，都被改做成了烟花，在一个全人类共庆的夜晚，让象征和平团圆的火 焰之花开满地球的上空，万紫千红，此起彼伏。有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢?
【参考答案】(1)运思角度。运思的过程就是思维推进的过 程。在这篇文章中，作者的整个运思过程是 按照形象组合思路来运行的。作者的思路围 绕着焰火扩散开来，然后通过想象与联想，层 层推进，由焰火联想到奇花异卉、美妙风景以 及往事.接着在原有感知基础上，通过对各种 信息的沟通和联结，产生了形象性和观念性 的新信息，思维画面定格在战争上.然后又以 战争为中心，发散想象，谈到战争的残酷和它 给人类带来的痛苦.最终作者的思绪定格在 对和平生活的珍视和热爱上。整篇文章将眼 前景物、引发的联想以及作者的情感交织在 一起。情景相生，情理交融，于曲折变化中体 现出文章的主题。 (2)谋篇角度。本文在谋篇布局时采取了以时间 的跳跃和空间的映衬相交织的复迭式结构。 从空间上看，布满绚烂烟花的夜空和平静的 湖水相互映衬，扩展了场景旧纵深度和宽广 度，为作者展开天马行空、跌宕跳跃的联想和 想象打造了一个广阔的背景，同时，“舒展在 湖天之间的美妙焰火”也山现在现实与回忆 转换过程之中，形成了自然的过渡;从时间 上看.作者的思维由眼前跳跃到回忆，再跳 跃回眼前，现在与过去相互交织碰撞。思维 时间转换自然，现实与回忆联系紧密，形成了一条清晰的线索.将整篇文章的结构串联 起来。本文空间和时间纵横交织，螺旋式展 开.形成了网状结构，并且将作者的情感灌注其 中，为文章主题的展现构建了稳固的平台。
