媒介语言进入语文课程的意义。
第一，语文概念发生了变化。语文学科语言在口头语、书面语的基体上增加了媒介语言之后，语文的内涵拓展了，内容更丰富了。第二，语文教学目标和教学内容发生了重大变化。媒介语言进入语文课程后，学习和运用各种媒介语言必然成为语文不可缺少的教学目标。第三，语文教材编撰和使用的模式将大幅度改革。媒介语言的进入，使得过去的纸质媒介的课本将由电子课本和印刷读物共同承担。第四，语文教育教学方式出现重大变革。教学方式将由原来的一本书、一块黑板、一间教室、二十几篇课文教半年的教学模式向虚拟现实、情境教学、自主学习转变。“视像文明”时代和“媒介语言”学习时代正向我们走。
