简述我国古代学校德育的特点。
古代学校德育主要是指奴隶社会、封建社会的学校德育，是一种狭隘封闭、非民主的德育，主要特点有：古代德育的组织化程度强；古代德育的价值取向等级性明显；古代德育的内容变化凸显阶段性；古代德育的表现形态具有神秘性；古代德育的实施具有明显的经验性。
简述我国古代学校德育的特点。
古代学校德育主要是指奴隶社会、封建社会的学校德育，是一种狭隘封闭、非民主的德育，主要特点有：古代德育的组织化程度强；古代德育的价值取向等级性明显；古代德育的内容变化凸显阶段性；古代德育的表现形态具有神秘性；古代德育的实施具有明显的经验性。
