评析赫尔巴特关于教育目的论的主要内容及意义。
赫尔巴特关于教育目的论的主要内容包括:
(1)赫尔巴特的教育目的论是以他的五种道德观念为基础的。五种道德观念包括:内心自由、完善、仁慈、法律、正义。在赫尔巴特看来，一个人只要具备这五种道德观念，才能构成对自己和对社会的善。
(2)赫尔巴特认为教育目的分为两个方面，即可能的目的和必要的目的。可能的目的与职业相关，可以通过教育提供职业训练获得一定的技能来实现。必要的目的与道德品质相关，是一个人在任何活动或职业中都必须坚持的，它关系到做人的责任和道德品质的养成。赫尔巴特关于教育目的论的意义在于,教育是为人的发展和一定的社会服务的,虽然教育不能预知学生的未来，不能决定职业的选择，但可以培养学生获取一定社会所认同的真善美，形成学生一定的道德品质，而只注重知识传授、忽视道德培养的教育只能是失败的教育。赫尔巴特的教育目的论在一定程度上揭示了人的培养的客观规律。
