试述教育发展需求分析的主要内容。
(1)经济发展的需求。社会经济发展对教育的需求，主要表现为产业结构变动对人才数量结构的影响。经济的发展需要教育把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这就需要在各级教育的规模扩张和普及水平提高的基础上，把提高教育质量作为教育规划的重要目标。
(2)劳动力市场需求。劳动力市场的变化会对教育的质量和数量提出相应的要求。当前，我国经济社会正处于结构调整和新旧经济转型升级阶段，结构性失业问题严重，在制定教育发展战略时，要充分考虑新经济和未来人工智能发展以及机器人替代等对劳动力市场需求的新特点和新变化。
(3)人口结构变动。人口结构对教育结构产生直接的影响，一个国家人口的年龄结构及其分布直接影响着这个国家教育的布局。人口的年龄结构及其学龄人口结构、文化程度结构、地域结构、职业结构是确定教育发展速度、规模、结构和质量的重要依据。要充分认识到人口因素对制定教育发展规划及政策体系中的影响，并积极采取相应的对策。
(4)社会文明进步。社会文明进步表现为社会制度、生活方式等一系列因素对教育的影响和需求，综合体现了教育发展的社会期望。城乡居民生活水平的提高，生活方式与教育支付方式的发展变化，对教育的要求和需要也会随之产生相应的变化。有一定经济能力的个人或家庭，会倾向于优先选择有更高质量保障的优质教育或名校。教育发展战略要充分考虑到社会文明进步对教育公平和优质教育的社会期望。
(5)科学技术发展。科学技术的发展也会对人才的质量和规格提出新的要求。主要表现为：教育结构、教育质量要与生产力发展水平相适应，要满足科学技术发展的需要；学校的教学内容和课程设置，必须反映科学技术的最新成果；培养目标和人才规格，必须合乎最新科学技术发展所需要的知识结构和能力素质。
(6)国际竞争。经济全球化、政治多极化和社会信息化，必然要求我们把教育发展问题置于国际背景下来进行权衡和统筹。通过比较分析，明确我国或本地区本领域在国际上所处的发展水平，研究并借鉴世界上其他国家教育发展过程中的经验教训，同时了解掌握各国教育发展态势和教育发展指导思想，提出应对策略。
(注：每点2分，答对任意5点得满分。观点基本一致，表述不同，可酌情给分)
