概述现代设计教育的产生和发展过程。
1919年建立的包豪斯设计学院，在现代设计教育上进行了史无前例的大胆改革和探索，它重要革新在于：（1）强调集体工作方式，用以打破艺术教育的个人主义藩篱，为企业工作奠定基础。（2）强调标准化，用以打破艺术教育造成的漫不经心的自由化和非标准化。（3）设法建立基于科学基础上的新教育体系。强调科学的、逻辑的工作方法和艺术表现的结合。（4）把流于“创作外形”的设计教育重心转移到“解决问题”上去。（5）开创了金工、木工、纺织、陶瓷、摄影等各种工作室。（6）创造了“基础课”。
