论述实施学前儿童探究式科学教育活动环节的指导要点。
(1）确定探究主题。把握好以下原则：内容与幼儿的适宜性；探究的知识经验是否是某一领域的关键概念；具有方法论的价值。(2）进行假设猜想。首先教师应积极调动幼儿原有经验；教师引导幼儿进行有依据的猜想、假设；教师应鼓励幼儿同伴间观点的碰撞；教师应引导幼儿将假设形成记录。(3）设计问题解决方案与记录方法。验证假设、解决问题的方法有很多种，包括观察、实验、调查及查找资料。教师鼓励幼儿积极动脑思考；幼儿设计方案时，教师通过提问等启发式方法保证方案的正确性可行性；引导幼儿设计或学习运用适宜的方式记录自己的探究过程和探究结果。(4) 实施方案并记录结果。教师的指导重点在于引导幼儿明显地看到操作结果或获得直接真实的体验。(5) 表达交流。教师应做到让每个幼儿都有表达观点的机会；教师应引导幼儿得出正确的结论；教师应引导幼儿将假设与结果进行对比，强化或扩展幼儿的经验。
