简述学前教育咨询的基本原则。
（1）咨访结合原则：良好的咨询效果有赖于咨访双方的有效互动，离开了任何一方的积极参与，咨询的效果都会事倍功半。
（2）综合原则：咨询者要善于综合分析，要尽可能地考虑导致问题产生的多种因素及其相互关系；避免头痛医头、脚痛医脚。
（3）灵活原则：咨询者能够最大限度地根据来访者的特殊性，灵活地应用咨询理论、方法，以便取得最有效的咨询效果。
（4）保密原则：有些教育问题可能纯属某学前机构的内部问题，咨询者不应将诸如此类的问题泄露给其他人。
（5）尊重原则：咨询者与来访者应该互相尊重，否则容易使咨访双方都产生不满情绪，不利于咨询活动的开展。
