简述陈鹤琴“活教育”思想体系的三大命题。
(1) “活教育”的目的论：“做人，做中国人，做现代中国人。” (2) “活教育”的课程论：“大自然、大社会都是活教材。” (3) “活教育”的教学论：“做中教，做中学，做中求进步。” 【评分说明】若对上述各要点的回答，语句有异而涵义无误，可不扣分；若语句或含 义不全，则酌情扣分。
简述陈鹤琴“活教育”思想体系的三大命题。
(1) “活教育”的目的论：“做人，做中国人，做现代中国人。” (2) “活教育”的课程论：“大自然、大社会都是活教材。” (3) “活教育”的教学论：“做中教，做中学，做中求进步。” 【评分说明】若对上述各要点的回答，语句有异而涵义无误，可不扣分；若语句或含 义不全，则酌情扣分。
