20世纪30年代,美国进行的“八年研究”的主要目的是( )
A.研究大学与中学关系,解决大学升学与就业的矛盾 B.研究中等学校课程改革的问题 C.研究双轨制所带来的负面影响 D.探索发展职业教育的途径
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