建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的()为目的；确立学生在班级中的()地位；训练学生()管理班级的能力。

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建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的()为目的；确立学生在班级中的()地位；训练学生()管理班级的能力。

发展，主体，自我,

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