“中小学教学中直观手段运用越多，教学效果越好。”这种认识是否正确?结合教学原则的知识说明理由。
这种认识不正确。直观性原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面、深刻地掌握知识。贯彻直观性原则的基本要求：①要正确选择直观教具和教学手段。教师在直观手段的使用上，要有明确的目的性和必要性，直观材料要有典型性。一般来说，选择直观手段主要应根据学生的年龄特征、知识水平、教学的目的和内容来进行。②直观教具的演示要与语言讲解相结合。③要重视运用言语直观。因此，运用直观手段应考虑多种因素，而且并不是运用得越多，教学效果越好。
