简述人文主义教育改革的主要特征。
(1)在教育目标上,反对僧侣主义教育，提出身心和人格和谐发展的培养目标； (2)在培养对象上，扩大了教育对象，反对体罚和侮辱儿童，强调尊重、爱护儿童； (3)在教育内容上，反对“神道”之学，提倡人文之学； (4)在教学方法上，破除经院学风，提倡新的教学方法。
简述人文主义教育改革的主要特征。
(1)在教育目标上,反对僧侣主义教育，提出身心和人格和谐发展的培养目标； (2)在培养对象上，扩大了教育对象，反对体罚和侮辱儿童，强调尊重、爱护儿童； (3)在教育内容上，反对“神道”之学，提倡人文之学； (4)在教学方法上，破除经院学风，提倡新的教学方法。
