试述课外、校外教育的主要特点。
(I)自愿性。课外、校外教育是在课堂教学计划之外,学生自由选择、自愿参加的一种活动，强调学 生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选择,他们可以根据自己的条件、能力和状态,选择、控制、调节活动内容和方式等。 (2)自主性。课外、校外教育可以由学生自己组织、设计和动手。可以说，课外、校外教育是学生自 己的活动，学生是课外、校外教育的主体。教师是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助 作用。 (3)灵活性。课外、校外教育活动,无论是活动的内容，还是活动的形式都体现了灵活性。活动的具 体内容是根据课外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发 而确定的。活动的组织形式也是多种多样的。 (4)实践性。课外、校外教育活动注重学生的实践环节。在活动中，学生的知识和技能主要通过自 己设计、动手获得;那些经由辅导教师获得的知识和技能,学生可运用到实践当中来验证它的科学 性，这样也就培养了学生的实践能力。 (5)广泛性。课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿 望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。
