在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意() A.从学生实际认知水平出发 B.坚持正面疏导 C.提出具体而合理的要求 D.进行榜样教育

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在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意() A.从学生实际认知水平出发 B.坚持正面疏导 C.提出具体而合理的要求 D.进行榜样教育

A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
正确答案ABCD
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