韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论(self-worththeory)重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。()
A.正确 B.错误
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。