简述发展适宜性课程的概念。
(1)发展适宜性课程应该是综合性的; (2)发展适宜性课程建立在教师对幼儿充分观察和了解的基础上; (3)发展适宜性课程是一个互动学习的过程; (4)发展适宜性课程应该是具体的、真实的,与幼儿日常生活关联的。
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