幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。 A、顺序性

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幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。 A、顺序性

A.个别差异性
B.

C.不平衡性 

D.阶段性
正确答案D
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