“对数的概念”是高中数学教材的重要概念，教师在教学中，应基于课程标准和学生学情，确定教学目标，实现教学重点、突破教学难点，设计教学方法、教学过程中师生互动和教学评价等。 请完成下列任务： (１)设计“对数的概念”的教学目标；(９分) (２)写出“对数的概念”的教学重点和难点；(６分) (３)设计“对数的概念”的引入过程(要求能够让学生认识到引入对数的概念的必要性)。(15分)
本题主要考查对数概念这个知识点及考生的教学设计能力。
“对数的概念”是高中数学教材的重要概念，教师在教学中，应基于课程标准和学生学情，确定教学目标，实现教学重点、突破教学难点，设计教学方法、教学过程中师生互动和教学评价等。 请完成下列任务： (１)设计“对数的概念”的教学目标；(９分) (２)写出“对数的概念”的教学重点和难点；(６分) (３)设计“对数的概念”的引入过程(要求能够让学生认识到引入对数的概念的必要性)。(15分)
本题主要考查对数概念这个知识点及考生的教学设计能力。
