教学《装在套子里的人》，教师将“掌握契诃夫的生平事迹”作为知识与能力的教学目标之一。下面对该教学目标的分析不正确的是( )。
A.教师对知识与能力目标的选择要求理解不正确 B.教师将掌握作者的生平事迹与分析作品主人公的人物形象混淆了 C.教师认为。掌握了作者的生平事迹才能了解文章的写作背景和语言风格 D.教师认为、掌握契诃夫的生平事迹是实现全文教学目标的基础正确答案B
教学《装在套子里的人》，教师将“掌握契诃夫的生平事迹”作为知识与能力的教学目标之一。下面对该教学目标的分析不正确的是( )。
A.教师对知识与能力目标的选择要求理解不正确 B.教师将掌握作者的生平事迹与分析作品主人公的人物形象混淆了 C.教师认为。掌握了作者的生平事迹才能了解文章的写作背景和语言风格 D.教师认为、掌握契诃夫的生平事迹是实现全文教学目标的基础正确答案B
