简述德育过程中活动和交往的主要特点。
(1)具有引导性、目的性和组织性。 (2)是德育实践中的活动和交往，不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学。 (3)具有科学性和有效性，是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的。
简述德育过程中活动和交往的主要特点。
(1)具有引导性、目的性和组织性。 (2)是德育实践中的活动和交往，不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学。 (3)具有科学性和有效性，是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的。
