简述尝试—错误说所提出的三条学习规律。
(1)准备律：在进入某种学习活动之前，学生做好的与相应的学习活动相关的预备性反映。 (2)练习律：对学生已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反映会有效地增强这种联结。 (3)效果律：学生在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学生在头脑中已经形成的某种联结。
简述尝试—错误说所提出的三条学习规律。
(1)准备律：在进入某种学习活动之前，学生做好的与相应的学习活动相关的预备性反映。 (2)练习律：对学生已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反映会有效地增强这种联结。 (3)效果律：学生在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学生在头脑中已经形成的某种联结。
