班主任陈老师根据数学成绩将学生分为 A、 B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法()。

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班主任陈老师根据数学成绩将学生分为 A、 B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法()。

A.不恰当，忽视学生的主动发展
B.恰当，注重学生的个性发展
C.不恰当，忽视学生的全面发展
D.恰当，注重学生的可持续发展
正确答案B
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