教育理论研究通过概念、判断、推理等思维形式来研究具体的现实资料,旨在反映教育事实背后的本质及规律,这说明教育理论研究具有( )
A.多样性和不确定性 B.概括性和间接性 C.继承性和超前性 D.复杂性和抽象性
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