试述矫正中学生过错行为的心理学策略。
(1)消除情绪障碍,改善人际关系。教师要关心爱护学生、消除疑惧心理,改善人际关系、创设良好情境。(2)保护自尊心,培养集体荣誉感。教师要善于发现学生的“闪光点”,善于运用集体的力量。(3)引起内心震动,转化思想认识。教师要抓住教育时机、引起学生的内心震动,讲究谈话艺术、提高学生的道德认识。(4)促使行为转变,锻炼意志力。教师要锻炼学生的意志力,采用环境调整法、活动矫正法等方法使学生养成新习惯。(5)考虑学生差异,运用教育机智。教师考虑学生的年龄、性别、个性的不同,过错的程度与情况的不同,机智地采用各种方法。(6)正确运用表扬奖励与批评惩罚。教师应注意影响表扬批评、奖惩的心理因素,掌握表扬与批评的原则,正确运用惩罚。
