分析小班歌唱活动《小鸡小鸡在哪里》的教学目标,并提出修改意见。
《小鸡小鸡在哪里》——小班歌唱活动目标
(1)教幼儿唱准曲调。
(2)能整齐地开始演唱。

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分析小班歌唱活动《小鸡小鸡在哪里》的教学目标,并提出修改意见。
《小鸡小鸡在哪里》——小班歌唱活动目标
(1)教幼儿唱准曲调。
(2)能整齐地开始演唱。

(1)分析:该教学目标陈述主语不统一。第一条目标使用教师作为行为发出的主体,而第二条目标则使用幼儿作为行为发出的主体。
(2)两条目标均强调了音乐知识或技能方面的要求。这与“要让幼儿在音乐活动中获得全面和谐发展的整体经验”的原则不符。
(3)集体音乐教学活动的目标应该包含三个方面:
①音乐知识技能的获得与音乐感的发展;
②学习技能、策略的获得与学习能力的发展;
③价值观念的获得与积极的个性、社会性的发展。

可修改目标如下(仅供参考):
(1)学习用自然的声音歌唱,初步掌握与老师进行对唱的方法。
(2)根据生活经验,用替换词的方法创编歌词中的动物名称及叫声部分。
(3)在对唱游戏中,体验与老师进行歌声、目光交流的愉悦。

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