结合教学实践，谈谈如何指导幼儿进行绘画造型基础中线的练习。
（1）表现线的力度和方向的直线与曲线。
①感受力的轻重，用线条的粗和细来表现。课题如“大雨小雨”。
②感受力的方向，用单向或多方向的放射线条表现。如“太阳”。
③感受力的角度，用网状线条表现。如“菠萝”。
④感受力的旋转，用螺旋形线条表现。如“水纹”。
（2）重力线和悬浮线的表现，如“水里的石头和泡泡”。
（3）表现旋转、重叠的线，如“龙卷风”。
（4）生长和构造形成的线，如“叶脉”。
（5）流动的线，如“水流”。
结合教学实践，谈谈如何指导幼儿进行绘画造型基础中线的练习。
（1）表现线的力度和方向的直线与曲线。
①感受力的轻重，用线条的粗和细来表现。课题如“大雨小雨”。
②感受力的方向，用单向或多方向的放射线条表现。如“太阳”。
③感受力的角度，用网状线条表现。如“菠萝”。
④感受力的旋转，用螺旋形线条表现。如“水纹”。
（2）重力线和悬浮线的表现，如“水里的石头和泡泡”。
（3）表现旋转、重叠的线，如“龙卷风”。
（4）生长和构造形成的线，如“叶脉”。
（5）流动的线，如“水流”。
