在幼儿手工创作的各个阶段，教师应如何做好指导工作?请结合教学实践加以论述。
（1）意图阶段的指导：
①提供与多种工具材料充分接触的机会；
②在游戏和欣赏手工作品过程中明确制作意图；
③帮助幼儿实现意图，体会乐趣。
（2）构思阶段的指导：
①帮助幼儿积累多种表象；
②提供多种材料，引导联想；
③欣赏佳作，学习基本的艺术表现手法。
（3）制作与装饰阶段的指导：
①学习各种工具材料的使用方法，
②提供充分练习的机会；
③指导幼儿将临摹、仿制与独创相结合；
④引导幼儿将手工制作与绘画手法相结合；
⑤正确评价幼儿手工作品。
结合教学实践，论述合理充分。
